Apostila PREFEITURA DE BACURI MA 2024 - PROFESSOR DE CIÊNCIAS. ESSA APOSTILA, ESTÁ DIRECIONADA AOS CONTEÚDOS PRINCIPAIS COBRADOS NO EDITAL, APOSTILA ATUALIZADA DE ACORDO COM O EDITAL 2024, APOSTILA PERSONALIZADA.

Língua Portuguesa:

✓ Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados; ✓ Tipologia textual; ✓ Domínio da ortografia oficial; ✓ Domínio dos mecanismos de coerência e coesão; ✓ Emprego e reconhecimento das Classes de palavras; ✓ Orações Coordenadas e Subordinadas ✓ Sinais de pontuação ✓ Emprego do sinal indicativo de crase ✓ Concordância Verbal e Nominal ✓ Regência nominal e verbal; ✓ Sintaxe da oração e do período; ✓ Termos essenciais, acessórios e integrantes da oração; ✓ Regras de acentuação; Pontuação; ✓ Figuras e vícios de linguagem; ✓ Figuras de pensamento; ✓ Emprego e Significação das palavras. 

Conhecimentos Pedagógicos:
✓ Teorias da Educação ✓ Principais teorias e pensadores da educação (Piaget, Vygotsky, Paulo Freire, etc.) ✓ Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem ✓ Didática e Metodologia de Ensino ✓ Planejamento e organização do ensino ✓ Estratégias e técnicas de ensino 45 ✓ Avaliação da aprendizagem ✓ Projeto político-pedagógico (PPP) ✓ Legislação Educacional ✓ Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) ✓ Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) ✓ Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) ✓ Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) ✓ Plano Nacional de Educação (PNE) ✓ Currículo e Programas Educacionais ✓ Concepções de currículo ✓ Construção e implementação de currículos ✓ Inclusão e diversidade no currículo escolar ✓ Psicologia da Educação ✓ Psicologia do desenvolvimento ✓ Psicologia da aprendizagem ✓ Motivação e suas implicações na aprendizagem ✓ Tecnologias na Educação ✓ Uso de tecnologias da informação e comunicação (TICs) no ensino ✓ Ambientes virtuais de aprendizagem ✓ Recursos educacionais digitais ✓ Gestão Escolar ✓ Organização e gestão da escola ✓ Liderança e gestão de pessoas ✓ Planejamento e avaliação institucional ✓ Educação Inclusiva ✓ Políticas e práticas de inclusão escolar ✓ Educação especial e atendimento educacional especializado (AEE) ✓ Acessibilidade e adaptações curriculares ✓ Desafios da Educação Brasileira: Analfabetismo, Evasão, Repetência. ✓ Formação e Valorização do Professor. ✓ Gestão democrática da Educação. ✓ Evolução Histórica da Educação Brasileira. ✓ Currículo: os diferentes paradigmas, fundamentos, concepção. 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:

I-AMBIENTE: Água: composição, ciclo, estados físicos, água e saúde (saneamento, poluição e doenças), Solo: camadas, elementos, tipos, solo e saúde (poluição, tratamento do lixo e doenças), Ar: pressão atmosférica, composição, propriedades, ar e saúde (poluição e doenças); II- SERES VIVOS: Características gerais dos seres vivos, Classificação dos seres vivos e regras de nomenclatura, Organismos primitivos: Vírus, Moneras e Protistas, Reino vegetal: Características e noções morfológicas e fisiológicas dos grupos vegetais, Reino animal: Características e noções morfológicas e fisiológicas dos grupos animais, Ecologia: Os seres vivos e o meio ambiente, cadeia alimentar, pirâmides ecológicas, associação entre os seres vivos, ecossistemas Brasileiros e desequilíbrio ambiental; III- O CORPO HUMANO: Células e tecidos, Funções de nutrição: Alimentos e nutrição(digestão), circulação, respiração, excreção, Sistema locomotor: Ossos e músculos, Sistema nervoso, sensorial e endócrino, Sistema reprodutor, Métodos contraceptivos, Doenças sexualmente transmissíveis (DST); IV- NOÇÕES DE QUÍMICA E FÍSICA: Matéria: propriedades, estrutura e estados físicos, Átomo e molécula, Elementos químicos: símbolos, número atômico e número de massa, Substância (simples e composta), Movimentos e repouso, Velocidade, aceleração e inércia, Trabalho, Calor e temperatura, Escalas termométricas, Luz, Eletricidade, V- A CIÊNCIA COMO PRODUÇÂO HUMANA; VI- METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS: BNCC – Ciências.