Apostila PREFEITURA DE IBERTIOGA MG 2024 - ELETRICISTA. ESSA APOSTILA, ESTÁ DIRECIONADA AOS CONTEÚDOS PRINCIPAIS COBRADOS NO EDITAL, APOSTILA ATUALIZADA DE ACORDO COM O EDITAL 2024, APOSTILA PERSONALIZADA.

I – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS Teoria básica de eletricidade (O circuito elétrico; Cargas elétricas; Fontes elétricas; Condutores e isolantes; Corrente e tensão, resistência e potência elétrica; Lei de Ohm; Curto-circuito; Queda de tensão; Circuito série e paralelo; Corrente contínua, alternada e trifásica); Segurança do Trabalho (Causas de acidentes; Uso correto de ferramentas; Choque elétrico; Socorro de urgência; Combate a incêndios; Normas básicas de segurança da CEMIG); Desenho Técnico na Área de Eletricidade (Uso de diagramas elétricos funcional, multifilar e unifilar; diagramas básicos; Símbolo dos diagramas); Equipamentos do Eletricista Instalador (Ferramentas; Instrumentos de medidas como metro, nível, prumo, teste néon e lâmpada de prova; Instrumentos para medições como voltímetro, amperímetro, multiteste e medidor de energia); Condutores Elétricos (Material do condutor; Determinação da bitola ou seção; Fios rígidos, paralelos e trançados; Isolamento dos condutores; Padrão de cores); Luminotécnica (Lâmpada incandescente; Conjunto fluorescente; Lâmpada a vapor de mercúrio; Lâmpada mista); Proteção e Comando dos Circuitos (Fusíveis; Disjuntores; Interruptores, chaves trifásicas; Aterramento); Cargas Elétricas em Geral (Funcionamento, instalação, defeitos e consertos de equipamentos como motores elétricos monofásicos e trifásicos, eletrobombas de água e transformadores); Instalações Elétricas (Execução de projetos elétricos através de diagramas; Ligação de motores elétricos monofásicos e trifásicos; Instalação de iluminação externa; Dimensionamento de condutores, eletrodutos e dispositivos de proteção; Conexão com a rede de alimentação, padrão CEMIG).

II – LÍNGUA PORTUGUESA Leitura e compreensão de texto: Identificação de elementos do texto (tema, ideia central, ideias secundárias, relações de sentido entre palavras e frases, relações entre parágrafos) Estudo de palavras (sinônimos, antônimos, sentido literal e sentido figurado); Aspectos do texto dissertativo (ponto-de-vista, argumentos e relações de causa-consequência); Estilos de texto (técnico, científico, literário e jornalístico); Coesão e coerência textuais; Conhecimentos linguísticos: Pontuação; Morfologia (identificação e emprego das seguintes classes de palavras: substantivo, adjetivo, pronome e verbo); Sintaxe (identificação de termos da oração, orações coordenadas, orações subordinadas e períodos simples, compostos e mistos); Ordem direta e ordem inversa de sentenças; Relações lógico-semânticas entre orações; Concordância verbal e nominal; Aspectos estilísticos e semânticos relacionados à estruturação de sentenças.

III – RACIOCÍNIO LÓGICO Visa avaliar demonstrar competência para utilizar o raciocínio lógico-quantitativo (entendimento da estrutura lógica de situações-problema), bem como aplicar conteúdos matemáticos na via prática, com relação aos seguintes pontos: Noções básicas de lógica: conectivos, tautologia e contradições implicações e equivalências, afirmações e negações, argumento, silogismo, validade de argumento.